香港培侨中学

二次世界大战结束后，香港百废待兴，一批爱国人士于1946年创办培侨中学。学校最初主要招收东南亚的华侨子弟，期望通过教育让他们了解中国国情和发展前景，从而成为新中国建设的支持力量，故定名为「培侨中学」。1949年以后，学生虽渐以本地生和侨乡学生为主，惟「培侨」之名仍沿用不替。
培侨中学创立时，租用位于跑马地乐活道名为「朗园」的别墅为校舍，设有高中、初中和小学，共11个班级。1955年，学校自行加建几个新课室，全校扩至23班。
学校十分重视教学的改革创新与学生的全面发展。学生积极参与各项体育活动，并在学界取得优异成绩。1967年，培侨中学铜锣湾分校新校舍落成，小学部迁至该处。1969年，上水分教处开办。
1979年，朗园业主把物业售予发展商，培侨需另觅新址办校。在社会各方大力支持下，培侨投得北角宝马山一幅学校用地，兴建新校舍，1983年2月落成启用。新校舍配备泳池、室内运动场、饭堂和学生宿舍，为学生的学习和活动提供了优越的条件。

1980年代，随著香港回归祖国前景明朗，且学校的办学成绩获得社会肯定，培侨中学于1991年9月成为第一批「直接资助学校」之一，开始获得公帑资助，结束了创

香港有 60 间直资中学，占整体约 13%；香港有 394 间男女中学，占整体约 85%；

全校教师总数 71 人。中一至中六的班数分别是： 4, 4, 4, 4, 4, 4。（注：以下班级结构是指可开班数目。有些学校会将原本班数增加，但学生人数不变。）

跟其他 435 间学校比较：开班数目比 22% 学校多，有 60% 学校类似，比 18% 学校为少；教师人数比 84% 学校多，有 4% 学校类似，比 12% 学校为少；班师比例比 87% 学校多，有 4% 学校类似，比 9% 学校为少。（统计根据学校于 2024/2025 学年的数据。

全校语文政策：以母语教育为基础，并因应学生的学习能力，增设英语加强班。又致力营造英语学习环境，增加英文科的教学资源以提高学生的英语水平。
学习和教学策略：坚持母语教学，亦致力提高学生英语水平，包括由外籍人士主持英语活动等计划，以求达至双语平衡。中一至中六英文科安排小班教学。在各级开设通识课，培养学生品德修养和思考能力，激发学生的创意，为学生提供多样化的学习经历。注重课程的均衡性，让学生在德、智、体、群、美多方面发展，特色如下：1：培养学生的领袖素质与才干；2：扩阔学生的知识面；3：加强培训学生中、英文的听、讲、读、写、运算及应用资讯科技的能力。学校图书馆积极发展学习参考书和消闲阅读图书的馆藏。为了提高同学阅读英文图书的兴趣，图书馆内近年大量添置英文小说，漫画和附发声光碟的图书，还积极发展电子书馆藏，向全校学生提供良好阅读环境，使其养成良好阅读习惯，提高语文能力。为加强成效，学校：1：设「中一二广泛阅读计划」，鼓励阅读不同学科范畴书刊；2：设「阅读奖励计划」，并设全校师生阅读时段；3：设「午间故事会」，引发同学的阅读兴趣。